Odpowiedzi na interpelacje/zapytania

W odpowiedzi na zapytanie w sprawie informacji przedstawionej na posiedzeniu Komisji ds. Edukacji i Kultury Rady Miasta w dniu 7 stycznia 2009 roku dotyczącej języków nauczania w gimnazjach z oddziałami dwujęzycznymi w wybranych miastach Polski, uprzejmie informuję, że:

Ad. 1) i ad. 2)
Pracownik Wydziału Oświaty na moją prośbę skontaktował się telefonicznie z komórkami organizacyjnymi urzędów następujących miast Polski:

• Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Gdańsku;
• Wydział Oświaty Urzędu Miasta w Poznaniu;
• Wydział Edukacji Urzędu Miasta we Wrocławiu;
• Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Łodzi;
• Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Bydgoszczy;
• wydziały edukacji poszczególnych dzielnic miasta st. Warszawa (18 dzielnic).

Oto informacje, jakie uzyskał:

1. W Gdańsku funkcjonuje 38 publicznych gimnazjów. W mieście nie utworzono gimnazjów, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „z oddziałami dwujęzycznymi” lub „dwujęzyczne”. Oddziały dwujęzyczne są tworzone w dwóch gimnazjach rejonowych, tj. w Gimnazjum Nr 3 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania oraz klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim jako drugim językiem nauczania) i w Gimnazjum Nr 25 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania).
2. W Poznaniu funkcjonują 52 publiczne gimnazja. W mieście utworzono 4 gimnazja, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „dwujęzyczne” lub „z oddziałami dwujęzycznymi”, tj. Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO Nr 1 (klasy dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO Nr 10 (klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 26 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZSO Nr 4 (klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 29 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZSO Nr 2 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania) oraz gimnazjum rejonowe z oddziałami dwujęzycznymi, tj. Gimnazjum Nr 58 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania).
3. We Wrocławiu funkcjonuje 39 publicznych gimnazjów. Cztery spośród nich to gimnazja, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „dwujęzyczne” lub „z oddziałami dwujęzycznymi”, tj. Gimnazjum Nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZSO Nr 3 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania oraz klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Dwujęzyczne Nr 26 w ZSO Nr 5 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania, klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania, klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Dwujęzyczne nr 48 w ZS Nr 5 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania, klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania) i Gimnazjum Nr 49 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 14 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania, klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania). W Poznaniu utworzono także - w jednym z publicznych gimnazjów rejonowych - oddziały dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania. Pracownik Wydziału Edukacji UM we Wrocławiu poinformował nas również, że w roku szkolnym 2009/2010 powstanie kilka nowych oddziałów dwujęzycznych dodatkowo jeszcze w dwóch gimnazjach rejonowych.
4. W Łodzi funkcjonuje 48 publicznych gimnazjów. W mieście nie utworzono gimnazjów, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „z oddziałami dwujęzycznymi” lub „dwujęzyczne”. Oddziały dwujęzyczne są tworzone w trzech gimnazjach rejonowych, tj. Gimnazjum Nr 43 (klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 46 (klasy dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania) i Gimnazjum Nr 28 (klasy dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania).
5. W Bydgoszczy funkcjonuje 41 publicznych gimnazjów. Jedno spośród nich to gimnazjum z oddziałami dwujęzycznymi (Gimnazjum Nr 55 z Oddziałami Dwujęzycznymi, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim lub w języku niemieckim jako drugim językiem nauczania). Od kilku lat Bydgoszcz zmaga się z problemem słabego naboru do klas dwujęzycznych z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania we wspomnianym wyżej gimnazjum.
6. W Warszawie funkcjonuje 115 publicznych gimnazjów zlokalizowanych w 18 dzielnicach. Piętnaście spośród nich to gimnazja, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „z oddziałami dwujęzycznymi” lub „dwujęzyczne”:

• w dzielnicy Bemowo funkcjonuje jedno gimnazjum z oddziałami dwujęzycznymi (Gimnazjum Nr 83 z Oddziałami Dwujęzycznymi, w którym prowadzi się część zajęć w języku francuskim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Białołęka funkcjonują dwa gimnazja z oddziałami dwujęzycznymi (Gimnazjum Nr 122 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 106, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim lub francuskim jako drugim języku nauczania; Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim lub niemieckim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Mokotów funkcjonują dwa gimnazja, które w nazwie własnej placówki zawierają wyrażenie „z oddziałami dwujęzycznymi” lub „dwujęzyczne” (Gimnazjum Nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi, w którym prowadzi się część zajęć w języku niemieckim jako drugim językiem nauczania; Gimnazjum Dwujęzyczne Nr 59 w ZS Nr 61, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Praga Południe funkcjonują cztery gimnazja z oddziałami dwujęzycznymi, tj. Gimnazjum Nr 18 z Oddziałami Dwujęzycznymi (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 19 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 77 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 25 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 84 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim, niemieckim lub hiszpańskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 27 z Oddziałami Dwujęzycznymi (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim lub niemieckim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Praga Północ funkcjonuje jedno gimnazjum z oddziałami dwujęzycznymi (Gimnazjum Nr 58 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 15, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Śródmieście funkcjonują trzy gimnazja z oddziałami dwujęzycznymi, tj. Gimnazjum Nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 66 (klasy dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania), Gimnazjum Nr 34 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 67 (klasy dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania) i Gimnazjum Nr 42 z Oddziałami Dwujęzycznymi (klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Włochy funkcjonuje jedno gimnazjum z oddziałami dwujęzycznymi (Gimnazjum Nr 113 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZS Nr 17, w którym prowadzi się część zajęć w języku angielskim jako drugim językiem nauczania);
• w dzielnicy Żoliborz funkcjonuje jedno gimnazjum dwujęzyczne (Gimnazjum Dwujęzyczne Nr 53 w ZS Nr 53, w którym prowadzi się część zajęć w języku francuskim jako drugim językiem nauczania).

W Warszawie zorganizowano również oddziały dwujęzyczne w gimnazjach rejonowych:

• dzielnica Targówek - w Gimnazjum Nr 142 utworzono oddziały dwujęzyczne z językiem francuskim jako drugim językiem nauczania;
• dzielnica Wawer – w Gimnazjum Nr 103 z Oddziałami Integracyjnymi utworzono oddziały dwujęzyczne z językiem angielskim jako drugim językiem nauczania;
• dzielnica Wola – w Gimnazjum Nr 47 utworzono oddziały dwujęzyczne z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania.

Dane przekazane drogą telefoniczną przez pracowników wydziałów edukacji lub oświaty ww. urzędów miast znajdują swoje odzwierciedlenie w informacjach opublikowanych w Biuletynie Informacji Publicznej.

Dane dotyczące liczby oddziałów utworzonych w ww. gimnazjach dwujęzycznych lub gimnazjach z oddziałami dwujęzycznymi funkcjonującymi w wybranych miastach Polski są informacjami bardzo szczegółowymi. Ich pozyskanie wiąże się z koniecznością zwrócenia się z oficjalnym pismem uzasadniającym potrzebę uzyskania takiej informacji do dyrektorów właściwych komórek organizacyjnych tamtejszych urzędów (nie są to bowiem informacje opublikowane w Biuletynie Informacji Publicznej). Pana intencje uzasadniające potrzebę uzyskania takiej informacji są natomiast dla mnie niezbyt jasne. Podkreślić należy również, że wobec dyrektora komórki organizacyjnej urzędu innej gminy lub wobec członka organu innej gminy, pracownicy wydziałów edukacji lub oświaty ww. urzędów miast nie mają obowiązku udzielania tak szczegółowych informacji.