PROTOKÓŁ NR 0012.4.54.2022
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI
Z DNIA 16 MARCA 2022 ROKU

Początek posiedzenia - 13:00
Zakończenie posiedzenia - 15:00

Posiedzenie Komisji otworzyła i przewodniczyła obradom p. Agata Grenda - Przewodnicząca Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Przewodnicząca poinformowała o obowiązującej klauzuli informacyjnej o przetwarzaniu danych osobowych i zaproponowała następujący porządek dzienny posiedzenia:

1.	Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.
2.	Opiniowanie projektów uchwał w sprawach: - 61/22 – zmian w budżecie Miasta Szczecin na 2022 rok, - 50/22 - skargi na Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 35 w Szczecinie, - 53/22 - zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia planu sieci publicznych ośmioletnich szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Miasto Szczecin oraz określenia granic ich obwodów od 1 września 2019 roku, - 54/22 - zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia regulaminu określającego wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom dodatków: za wysługę lat, motywacyjnego, funkcyjnego, za warunki pracy oraz nagród i warunki obliczania i wypłacania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw.
3.	Działania Wydziału Oświaty w związku z atakiem wojennym na Ukrainę.
4.	Sprawy różne i wolne wnioski.

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Nie wniesiono.

Ad. pkt. 2.
Opiniowanie projektów uchwał w sprawach:
- 61/22 – zmian w budżecie Miasta Szczecin na 2022 rok,
- 50/22 - skargi na Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 35 w Szczecinie,
- 53/22 - zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia planu sieci publicznych ośmioletnich szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Miasto Szczecin oraz określenia granic ich obwodów od 1 września 2019 roku,
- 54/22 - zmieniająca uchwałę w sprawie ustalenia regulaminu określającego wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom dodatków: za wysługę lat, motywacyjnego, funkcyjnego, za warunki pracy oraz nagród i warunki obliczania i wypłacania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw.

Projekt uchwały Nr 61/2 w spr.  zmian w budżecie Miasta Szczecin na 2022 rok

M. Przepiera – Zastępca Prezydenta Miasta – omówił zmiany w budżecie inwestycyjnym, w sferze „Edukacja i nauka”.

W głosowaniu:

Za – 8, przeciw – 0, wstrzym. – 2

Komisja zaopiniowała ww. projekt uchwały pozytywnie.

Projekt uchwały Nr 50/22 w spr. skargi na Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 35 w Szczecinie

L. Rogaś – Dyrektor Wydziału Oświaty – omówiła projekt uchwały, zgodnie z uzasadnieniem.

W głosowaniu: za – jednogłośnie ww. projekt uchwały został zaopiniowany pozytywnie.

Projekt uchwały Nr 53/22 zmieniającej uchwałę w sprawie ustalenia planu sieci publicznych ośmioletnich szkół podstawowych prowadzonych przez Gminę Miasto Szczecin oraz określenia granic ich obwodów od 1 września 2019 roku.

L. Rogaś – omówiła projekt uchwały, zgodnie z uzasadnieniem.

W głosowaniu: za – jednogłośnie ww. projekt uchwały został zaopiniowany pozytywnie.

Projekt uchwały Nr 54/22 zmieniającej uchwałę w sprawie ustalenia regulaminu określającego wysokość oraz szczegółowe warunki przyznawania nauczycielom dodatków: za wysługę lat, motywacyjnego, funkcyjnego, za warunki pracy oraz nagród i warunki obliczania i wypłacania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw.

L. Rogaś – omówiła projekt uchwały, zgodnie z uzasadnieniem.

Ad. pkt. 3.
Działania Wydziału Oświaty w związku z atakiem wojennym na Ukrainę.

L. Rogaś – powiedziała, że Ukraińcy są w tej chwili w fazie dużej niepewności. Większość planuje szybki powrót do domu. Wydział Oświaty szukał takiego rozwiązania, które pozwoli na powrót tych dzieci do ukraińskiego systemu oświaty, ale także i na asymilację z mieszkańcami Szczecina. Rozważano m.in.. utworzenie klas międzynarodowych. Niestety nie możemy zatrudniać ludzi nieznających języka polskiego, a procedura uruchomienia takiego oddziału jest b. czasochłonna. Pozostaje więc przyjmowanie tych dzieci do klas polskich, na ogólnych zasadach. Do każdej z klas skierowane będzie 1-2 dzieci ukraińskich, którym przysługują dodatkowe godziny na naukę j. polskiego. Jest też możliwość zatrudnienia osoby wspierającej nauczyciela/ asystenta z j. ukraińskim. Dzieci są kierowane do szkół przez Centrum Pomocy „Szczecin Ukrainie”, lub bezpośrednio poprzez zgłoszenie w wybranej szkole. W edukacji przedszkolnej bardzo ważne jest, by dzieci jak najszybciej zaczęły się bawić z rówieśnikami. Na dzień dzisiejszy mamy jeszcze 150 wolnych miejsc, a ministerstwo zmieniło limity liczebności w grupach na 25+3. Dziś mamy 810 chętnych dzieci do nauki w szkołach podstawowych i przedszkolach. Tworzone są też klasy przygotowawcze (łączone): mamy 5 takich oddziałów w szkołach podstawowych, zbieramy dzieci do kolejnych klas. Utworzyliśmy 2 oddziały łączone w szkołach ponadpodstawowych. Problemem jest tu różnica w systemie edukacji Polski i Ukrainy (9 klas szkoły podstawowej). Namawiamy rodziców, by zapisywali swoje dzieci do klas niższych, by dać im możliwość nauki języka. I to właśnie brak znajomości języka polskiego jest ogromnym problemem. Potrzebna jest tu nauka zarówno dla dzieci, jak i dla rodziców, którzy jak najszybciej chcą podjąć pracę. Mamy deklarację ze strony nauczycieli – wolontariuszy, którzy podejmą się poprowadzenia takich kursów. Będą to zajęcia nieformalne, ale dadzą szybkie efekty i nauczą podstaw języka polskiego.

R. Łażewska – zapytała, czy wśród uchodźców są osoby, które mogą pracować jako nauczyciele?

Ad. pkt. 4.
Sprawy różne i wolne wnioski.

K. Romianowski – zapytał o nabór do klasy „0” w SP 24: czy fakt, e takiego naboru nie ma oznacza początek likwidacji tej szkoły?

L. Rogaś – powiedziała, że w tym rejonie od kilku lat nie ma wystarczającej liczby dzieci, by utworzyć oddział. Społeczność jest niewielka, musielibyśmy mieć oddział 5-osobowy. I tylko to jest przyczyną, że nie zostanie on utworzony. Planów likwidacji szkoły nie ma.

Na tym posiedzenie zakończono.

Protokołowała		Przewodnicząca Komisji
Katarzyna Kamińska Główny Specjalista BRM		Agata Grenda