PROTOKÓŁ NR 0012.5.135.2018
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI
Z DNIA 5 WRZEŚNIA 2018 ROKU

Początek posiedzenia - 12:00
Zakończenie posiedzenia - 13:00

Posiedzenie Komisji otworzyła i przewodniczyła obradom p. Renata Łażewska - Przewodnicząca Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Przewodnicząca poinformowała o obowiązującej klauzuli informacyjnej o przetwarzaniu danych osobowych i zaproponowała następujący porządek dzienny posiedzenia:

1.	Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.
2.	Przyjęcie protokołu z ostatniego posiedzenia Komisji.
3.	Organizacja roku szkolnego 2018/2019.
4.	Opiniowanie projektów uchwał: Nr 224/18 - zmieniającej uchwałę w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania dla niepublicznych: przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek funkcjonujących na terenie Gminy Miasto Szczecin Nr 225/18 - zmieniającej uchwałę w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania dla publicznych przedszkoli oraz szkół, dla których Gmina Miasto Szczecin nie jest organem prowadzącym, funkcjonujących na terenie Gminy Miasto Szczecin
5.	Sprawy różne i wolne wnioski.

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Nie wniesiono.

Ad. pkt. 2.
Przyjęcie protokołu z ostatniego posiedzenia Komisji.

Ad. pkt. 3.
Organizacja roku szkolnego 2018/2019.

L. Rogaś – Dyrektor Wydziału Oświaty - omówiła prezentację stanowiącą załącznik nr 3 do protokołu.

P. Bartnik – zauważył, że w szkołach podstawowych wzrosła ilość uczniów. Ilość klas w poszczególnych budynkach jest niezmienna. Do radnego dochodzą głosy, że w niektórych szkołach jest problem: dzieci w kl. 1 zaczynają zajęcia o 7.30, a następnego dnia zaczynają o 13.30 i kończą o 17,30.

L. Rogaś – przypomniała, że Szczecin, jako miasto na prawach powiatu, miał taką strukturę, że w jednym budynku była szkoła podstawowa i gimnazjum. Trudny ze względów lokalowych, będzie tylko nadchodzący rok. Za rok te warunki się poprawią. Przyznała, że są szkoły, jak np. SP-10, która jest b. popularna i ma dużo chętnych, gdzie ten problem wysteruje dotkliwie. Dyrektorzy szkół mogą to regulować liczbą oddziałów. Przypadki, o których mówił radny, są jej zdaniem sporadyczne. Do Wydziału nie dotarły jeszcze informacje o rozpoczęciu zajęć przez kl. 1 o godz. 7.30. P. dyrektor przypomniała także, że zmieniły się ramowe plany nauczania: języki obce i zajęcia wf są zawsze dzielone na grupy.

Ad. pkt. 4.
Opiniowanie projektów uchwał:
Nr 224/18 - zmieniającej uchwałę w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania dla niepublicznych: przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek funkcjonujących na terenie Gminy Miasto Szczecin
Nr 225/18 - zmieniającej uchwałę w sprawie trybu udzielania i rozliczania dotacji oraz trybu przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania dla publicznych przedszkoli oraz szkół, dla których Gmina Miasto Szczecin nie jest organem prowadzącym, funkcjonujących na terenie Gminy Miasto Szczecin

L. Rogaś – omówiła ww. projekty uchwał.

Wobec braku pytań ze strony radnych Przewodnicząca Komisji poddała je pod głosowanie.

Ad. pkt. 5.
Sprawy różne i wolne wnioski.

U. Pańka – zapytała, dlaczego nauczycielom „zerówek” zabrano dodatki wychowawcze?

L. Rogaś – wyjaśniła, że takie jest orzecznictwo sądowe. Od kilku lat nie istnieje określenie „zerówka”. W tej chwili jest to oddział przedszkolny. Nauczyciel pełni w nim funkcję wychowawczo-opiekuńczą, a nie dydaktyczną. Zobowiązała się dostarczyć orzeczenie radnej.

U. Pańka – poinformowała, że dysponuje orzeczeniem, które wykazuje wręcz przeciwnie i chętnie dostarczy go do Wydziału Oświaty. Podkreśliła, że nauczyciele zerówek to są nauczyciele tacy sami jak w klasach 1-3.

S. Biernat – powiedziała, że w szczecińskich szkołach coraz więcej jest dzieci ukraińskich. Często nie znają one języka polskiego wcale. Trzeba pomyśleć o zajęciach wyrównawczych dla nich.

L. Rogaś – powiedziała, że są takie zajęcia. Wszystkim obcokrajowcom należy się nauka języka polskiego oraz zajęcia wyrównawcze z różnic programowych. Powiedziała też, że prawdziwy problem pojawia się w szkołach zawodowych, gdzie największą trudnością jest język techniczny, zawodowy.

Na tym posiedzenie zakończono.

Protokołowała		Przewodnicząca Komisji
Katarzyna Kamińska Główny Specjalista BRM		Renata Łażewska